C’est complexe ce problème de dictée à réhabiliter parce que c’est un exercice où on mobilise toute son attention pendant un temps très court, où on se concentre, mais une fois que c’est fini, on redevient soi-même. On peut parfaitement être bon, voire excellent, en orthographe, réussir ses dictées, mais faire plein de fautes d’inattention dans la vie de tous les jours, ou quand on écrit à la va-vite.

L’extrait de Giono que vous avez mis me paraît élémentaire (mais c’est vrai qu’il s’adresse à des enfants du niveau brevet des collèges, donc pour eux ça doit être assez difficile, cela dit vu ce que vous décrivez, il doit bien y avoir des élèves de lycée incapables de la faire sans fautes) alors que si j’écris dans la vie de tous les jours, comme par exemple ici sur Agoravox, je vais faire plein de fautes d’inattention. Par exemple, il m’arrive très souvent d’oublier les « s » des pluriels, genre : « je fais des faute », ou au contraire en mettre un là où il ne devrait pas être, j’ai vu plein de commentaires que j’ai écrits sur Agoravox où j’ai oublié ou rajouté un « s », je le sais bien que c’est une erreur, mais pour une raison qui m’échappe, je le fais quand même. Pourtant je suis de cette génération où nous avions des dictées tous les jours en primaire et régulièrement au collège, et j’étais très bonne en orthographe. 

Ceci étant dit, il est mieux de toute façon d’avoir cet entraînement régulier, sinon ce n’est plus de la simple inattention, c’est de l’ignorance totale, et ça c’est grave.

Par contre j’ai du mal avec les règles complexes de participe passé. Je maîtrise les règles de base (exemple : je n’écrirai pas : « les poires que j’ai mangé », mais bien « les poires que j’ai mangées ») mais j’aimerais bien maîtriser également les règles les plus complexes, dès fois c’est un vrai casse tête, mais je m’efforce de les connaître malgré tout, je trouve ça super intéressant d’essayer de comprendre pourquoi, justement, un participe passé doit être accordé de telle façon et pas d’une autre. Je dois être un peu cinglée quand même... C’est pourquoi je ne suis pas d’accord lorsque vous dîtes qu’il faudrait les simplifier. 

D’un autre côté, vous voyez comme le sujet est complexe, il ne faut pas empêcher la langue d’évoluer. Sauf que là, on la fait évoluer artificiellement, et non pas de façon très progressive, en laissant faire le temps, en la tirant vers le bas pour la simple raison qu’on se rend compte que les gens ne maîtrisent plus cette langue, et ne veulent plus faire l’effort, où n’ont plus le temps, de s’améliorer. 

J’ai fait combien de fautes dans ce commentaire ? Je me suis relue, mais j’ai bien dû en laisser passer quelques unes...