Plusieurs probleme selon moi dans l’enseignement de l’Economie :

- Tout d’abord, la devalorisation totale de la filliere par rapport a la filliere scientifique. C’est un fait, et c’est deplorable. Aujourd’hui, si l’on compare les programmes d’economie + mathematiques du bac ES aux programmes de Mathematiques + Biologie + Physique + chimie... Il y a une grosse grosse difference. L’enseignement est mauvais car tres incomplet. C’est de l’initiation a l’economie tout au plus.

- Oui, les manuels sont profondement tintes de l’ideologie economique a la francaise. A savoir que le profit, c’est mal. On fait le tour du pot, on va nous parle de tout sauf du profit. Or, le socle de l’economie c’est le profit. Je sais que ca ne plait pas a bon nombre de Francais, mais sans profit, les autres questions sont futiles. C’est comme se demander comment on va amenager sa maison quand on a pas les moyens de l’acheter.

A l’arrivee, c’est symptomatique de l’attitude francaise qui consiste a se demander comment augmenter le pouvoir d’achat ? Les retraites ? Comment mieux rembourser les depenses de sante ? Comment mieux indemniser les chomeurs ???

En faisant l’impasse sur la question qui rend tout le reste possible : Comment gagner plus d’argent ? Comment enrichir le pays ?

PS : Vu que j’ai parle d’argent et de profit dans mon commentaire, je m’attends a une note entre -25 et -30. Vais-je battre Lerma ? Il n’y a pas que les ministres qui sont notes