« changer de culture »
s’il y a un point où on peut être d’accord c’est bien celui là mais le chemin est long
ainsi que le suggère deneb au début des commentaires il conviendrait de faire la différence entre éducation et dressage
notre système éducatif et social repose sur du dressage ( conditionnement a réagir a des stimulis de récompense et de punition )
il n’ a pas de différence fondamentale entre une bonne note et un sussucre
pour les adultes ce peut être une rolex, une médaille d’or, une gaterie dans une chambre d’hôtel ou .....un prix nobel .

Il est également souhaitable de faire la différence entre la violence, la sanction physique et la maltraitance.
 La violence c’est déverser son trop plein de tension émotionnelle sur quelqu’un sous forme d’agressivité ( peut importe que ce soit sous forme physique verbale ou autre ...)
Il devrait être évident ( ce n’est hélas pas le cas ) que ce type de comportement est a bannir dans une optique de créer une société civilisée et a fortiori dans l’éducation d’un enfant
 Une sanction physique est un moyen de marquer une limite ( comme d’autres formes de sanctions ) aucune forme de sanction de devrait être prononcée ou exécutée sous l’emprise de l’émotion sinon ça devient de la violence et perd son caractère éducatif
 La notion de maltraitance englobe bien sur la violence mais également le manque d’éducation de nourriture de confort etc .....

quand a ne pas nuire bien sur c’est un bon principe mais ça pose quelques questions :
qu’est ce qui est nuisible ? et quel est l’objectif de l’ éducation ?
de mon point de vue il est bien plus nuisible au développement de l’individu de ne pas parvenir a lui donner un cadre de référence ( quel qu’il soit. c’est une autre question) que d’ y parvenir avec des moyens contestables 
c’est pourquoi je suis absolument opposé au fait de légiférer sur les questions éducatives
(il y a d’autres raisons mais trop longues a exposer )

tant qu’a parler d’éducation on pourrait commencer par éduquer les parents j’ai toujours été stupéfait de constater que c’était le seul domaine ou aucune formation n’était obligatoire alors que c’est un domaine plus important que l’histoire ou les mathématiques
( on peut très bien vivre sans connaitre la liste des rois de france ou la résolution d’équations mais pas sans savoir quoi faire et comment avec ses enfants )