Ceux qui veulent changer de sexe rentrent aussi dans le diagnostic d’asperge. 

L’expérience clinique et la littérature actuelle permettent de dégager trois types de demandes et de suivi clinique :

1. Explorer le concept de flexibilité du genre, plus commun chez les autistes/Asperger et/ou la possibilité de confusion liée à un conflit sous-jacent.
2. L’accès à l’évaluation diagnostique qui met en lumière une nouvelle perspective de l’expérience et la quête d’identité de genre chez les adultes.
3. Les pistes pour accompagner les adolescents et adultes en transition.

Ces trois thèmes seront illustrés à l’aide de vignettes cliniques et d’une revue de littérature qui supporte différentes hypothèses cliniques.

L’objectif de la formation vise à outiller les professionnels à naviguer au plan clinique en vue de mieux accompagner les personnes autistes/Asperger dans leurs particularités et flexibilité de genre. Finalement, des outils éducatifs et d’intervention seront proposés.