L’auteur a eu la pudeur de ne pas signaler le livre qu’il vient de publier sur le sujet. Je souhaite un franc succès à ce livre et à son auteur qui a le mérite de monter au créneau quand beaucoup ont laissé faire.

« DELIRES & TENDANCES DANS L’EDUCATION NATIONALE »

Moi j’ai surtout des questions sur l’étendue des dégats. Les mathématiques enseignées comme science expérimentale, jusqu’à quel niveau ? On conçoit la linéarité comme pouvant faire l’objet de « TP » mais c’est déjà plus difficile avec la résolution des équations du second degré....