@Alren

Merci pour le subjonctif !
Concernant les réalités de terrain, je les connais et je suis d’accord avec vous.
De belles politiques, comme celle des cycles n’ont jamais été mise en oeuvre car la plupart des enseignants n’ont jamais intégré ça. Ils ont continué à raisonner en termes de « il n’a pas le niveau pour suivre dans cette classe ». Le cycle ? Késako ?