Article intéressant. Bravo. Cela fait marcher les sciences exactes et l’intuition. J’ai entendu par ailleurs ce matin que les tests faits sur les jeunes français au sujet de leur connaissance des mathématiques est préoccupante. Bref, ils sont en queue du classement européen. 

Etonnant quand on sait que notre pays a généré tant d’esprits brillants dans cette discipline, et continue à s’illustrer dans l’obtention de médailles Fields, le Nobel de maths qui n’existe, pas. Pour la bonne raison je crois qu’un des Nobel ne supportait pas les maths. Mais il ne devait pas être très bon non plus en éthique, et en gymnastique !

Ce qui ramène à reconsidérer comment faire passer les savoirs...Faut il des têtes bien faites, ou des têtes bien pleines ?..... Faut il remplir ou susciter l’interrogation ?. Donner envie ou susciter l’indigestion ?

Je crois que le jeu est la meilleure forme d’apprentissage.