Aristide

« Je passe sur votre tirade sur la politesse, pffffff ... »

De la même façon que ce garçon a pu passer sur les conséquences de son acte colérique ...

 « Il savait très bien que la violence de son acte , tirer une porte vers le personne qui la retenait, pouvait entrainer des conséquences graves une blessure, une chute »

 Mais oui c’est bien connu c’est sous la colère que notre cerveau est amené à réfléchir le plus ...

« voilà donc que la colère pourrait être une circonstance atténuante !!! »

Je n’ai pas dit ça ... J’ai dit que les actes sous colère peuvent amener à des conséquences inattendues ...

« Un peu comme les auteurs de délit de fuite lors d’un barrage routier renversent les flics en tentant de passer ... Peut être peut-on croire à l’acte involontaire ? »

Rien à voir ! Eux foncent délibérément en connaissance de cause ....

Mais c’est votre droit de vous acharner pour que le lynchage de cet élève continue ... C’est bon pour faire monter apparemment certaines de vos idoles ! 

Ce que j’aimerais savoir c’est comment la prof analyse ce qui c’est passé ... Elle connait son élève elle doit savoir s’il regrette ou pas les conséquences de son actes envers elle ! À t-il déjà des antécédents de violence envers elle ou d’autres ... Ou est-ce une première ? Une première qu’il regrette déjà ?

Il y a un dicton qui dit que le plus grand ennemi de l’homme c’est sa propre colère ... Peut-être que dorénavant ce jeune homme se décidera à combattre cet ennemi qui l’habite, un ennemi qui d’ailleurs habite beaucoup d’entre nous !