Notez que les stages, c’est bien pratique pour écourter les temps de face à face pédagogique, manière de faire des économies d’heures de cours à dispenser et à payer. Au final si on enlève les stages pratiques, les heures de formation non formelles, le travail personnel, et les contenus inutiles ou les cours en amphi qui vous renvoient aux publications de l’intervenant, il ne reste pas bcp d’heures d’apprentissage réel.

Pratique aussi quand, incapables de délivrer des savoirs faire, quand on a que du théorique à offrir, les écoles délèguent ce boulot par les entreprises qui, elles, se rattrapent en faisant turbiner les stagiaires pour des clopinettes.

La qualité d’un stage peut se mesurer à l’aulne du temps que consacre l’école au suivi du stage en entreprise. La plupart du temps, ça se résume rien ou à peanut.
Il y a donc une grosse hypocrisie, autant du côté des écoles que des entreprises. Les deux gagnent à l’affaire et les stagiaire lui ne gagne pas souvent au deal.