Je connais assez les ravages des réformes sur l’enseignement supérieur pour ne pas en proposer une nouvelle.

Les étudiants, dont je faisais partie il y a peu, ont besoin d’une réforme des contenus, et non des contenants et ça ne se décrète que difficilement.

Je préfère être dans l’attentisme, tout en attirant l’attention sur les risques d’une telle évolution.

L’article est clairement divisé en deux parties, n’hésitez pas à faire une critique étayée et plus précise du contenu de l’une ou de l’autre. Qu’entendez-vous par scolaire ?