Gazi

HORS-SUJET également.

J’ai travaillé plusieurs années comme animateur dans un collège Diwan où l’enseignement du breton se veut immersif. Les élèves qui apprenaient l’espagnol avaient des correspondants basques du sud qui apprenaient le français, ceux qui apprenaient l’anglais des correspondants gallois apprenant aussi le français, et ceux qui apprenaient l’allemand des correspondants sorabes apprenant également le français. Les langues minoritaires (ou minorisées pour leurs défenseurs) sont une source merveilleuse de questionnements qui méritent bien mieux que les caricatures jacobines ou les outrances de certains de leurs défenseurs auto-proclamés. J’ai d’ailleurs à ce sujet un projet d’article.