Personnellement, je trouve que toutes ces histoires de compréhension, de synthèse des savoirs, de participation à l’apprentissage sont des conneries sans nom. J’ai appris toutes mes tables par coeur, et je ne m’en sors pas plus mal. Je ne suis pas traumatisé, j’ai eu mon Bac C avec mention Bien, et je n’ai trouvé que des avantages à connaitre mes formules par coeur. Pas de besoin de chercher dans ma tête, juste à comprendre les problèmes à résoudre et savoir quelle était la bonne formule à appliquer.

Quant à la pratique du français, l’apprentissage du passé antérieur ne me semble pas nécessaire. Que déjà les élèves fassent la différence entre l’usage de l’imparfait, du futur simple et du passé composé et ce sera déjà pas mal...