Vous faites partie des 25% qui peuvent parfaitement réussir dans un simple système de transmission de connaissances

Faut-il se satisfaire de ce pourcentage ou bien agir différemment pour donner à d’autres la chance de réussir ?

Bien évidemment il faut aussi mettre les 25% en situation d’efforts et et donc tendre à une pédagogie différenciée