Ce qui est le plus navrant, c’est que l’on voit des hauts fonctionnaires confondre pédagogie différenciée, remédiation, personalisation et individualisations. Le soutien scolaire est une remédiation : on revient sur ce qui a été vu en classe et non acquis. Les RASED travaillent sur les méthodes qu’utilise l’enfant pour acquérir un savoir. Ca n’a rien à voir. C’est effrayant de voir que nos supérieurs hiérarchiques sont aussi ignorants sur le sujet...