Je vais poser la question autrement :

quel pourcentage de la population scolaire atteignait le secondaire en 1873 et aujourd’hui ?

comment peut-on établir une comparaison objective si on ne peut pas faire passer le BEPC à des enfants de 1873 dans un pourcentage équivalent à ceux qui l’atteignent aujourd’hui ?

Autre question : politiquement correct n’est-elle pas une expression fourre-tout où chacun met ce qu’il veut, d’où le bel unanimisme sur votre article ?