J’en penserais que la mesure serait bien venue puisqu’il est avéré qu’il y a moins d’élèves à certains niveaux de l’enseignement. Le dogme intouchable, en France, consiste à associer le toujours plus d’effectifs avec la qualité qui en découlera naturellement. On peut constater les résultats, au bout de quelques décennies, de ce modèle.