Il y dans cet article, fort intéressant par ailleurs, une confusion regrettable entre utopie et réalité. Permettez moi de douter que ce que vous préconisez soit la meilleure solution pour assurer aux jeunes d’aujourd’hui un avenir certain et donc contribuer à leur « bonheur » (puisque cela semble être votre but). J’ignore quel âge vous avez, et à vrai dire cela ne me regarde pas, mais pour ma part je suis étudiant (deuxième année de droit) et je peux vous assurer que rien ne nous serait plus cher en ces temps obscurs que d’avoir reçu depuis notre enfance une éducation capable de nous assurer un avenir. Car c’est bien là notre souhait premier, pouvoir bosser (si possible dans une branche qui nous plait) afin de pouvoir gagner notre indépendance et vivre comme bon nous semble. Je sais que ce dessein vous répugne, utopistes que vous êtes, et pourtant il faut bien admettre que c’est ce que souhaite chaque jeune qui peine tous les jours devant ses devoirs. Dès lors, je crois qu’il serait de bon ton de laisser vos vieux rêves au placard afin de se concentrer sur les problèmes d’aujourd’hui et de réfléchir dans le bon sens aux solutions que l’on peut y apporter. 
Vous parlez de la privatisation des universités et envisagez la chose comme un mal. Que dire des profs d’éco et d’histoire marxistes, aux dents jaunies par les gitanes, qui ont oublié d’être objectif et qui vous donne un coup de pied au cul pour vous pousser aux manifs. Que dire des profs d’anglais incompétents, à l’accent déplorable, dont l’énergie toute entière est déployée à vous dégoutter de la langue. Et ces faits ne sont pas des clichés, ils sont véridiques et je prends le pari que tout élève de première ou de terminal peut en témoigner.
Le gouvernement Sarkozy a certes porter un coup dur à l’enseignement mais les problèmes ne datent pas de sa présidence et il a au moins le mérite de présenter une réforme d’actualité dont l’objet est de trouver des réponses aux problèmes contemporains. Ces réponses ne sont peut être pas les bonnes, je vous laisse le soin d’en juger, mais au moins elles sont liées à la réalité, à savoir que l’école ne nous permet plus aujourd’hui d’assurer notre avenir. Si l’Etat n’est plus capable d’assurer cette mission (l’a-t-il seulement été une jour) et si l’enseignement doit passer par le privé, qu’il en soit ainsi.
Quant à l’idée que l’école est censée nous apprendre à déchiffrer le système et à le critiquer c’est encore une fois une utopie. Jamais un professeur ne m’a parlé d’un auteur aux idées innovantes (Karl Marx ne compte pas) et ce n’est d’ailleurs pas sa mission. C’est aux esprits libres de trouver seul le chemin vers l’émancipation.
Bref, votre utopie est belle, mais obsolète. Je ne suis pas sûr que cette génération, et encore moins la suivante, ait les mêmes obsessions que vous. Ce qui compte pour nous, et avant toute chose, c’est de ne plus trembler devant l’avenir et pour celà il faut y être préparé.