On ne fait pas des règles pour le plaisir de faire des règles. En faisant ça, ce qu’on enseigne aux enfants, c’est que notre société est dirigée par l’arbitraire. Résultat ? Ils finissent par considérer que puisque les règles n’ont d’autre logique que de les faire chier, l’important n’est pas de les respecter mais de ne pas se faire prendre. Les règles, il faut d’abord que ça soit juste  !