@ ddacoudre

Je vous présente aussi mes voeux  !

Merci d’avoir prolongé la réflexion que j’ai proposée.

Je crois que la notion de leurre est aujourd’hui d’autant plus redoutable que jamais elle n’est abordée par l’École. Elle est royalement ignorée.

Quel élève sorti de cette École serait en mesure de faire l’inventaire des leurres dont il est susceptible d’être assailli quotidiennement ?

Comment l’école nomme-t-elle une métaphore, une comparaison, une métonymie  ? « Une figure de style » !
L’élève quitte l’école avec l’idée qu’il s’agit d’un ornement, d’une fanfreluche dont on pare son expression pour briller... quand il s’agit le plus souvent d’un leurre pour l’amener à adhérer à un produit, un être ou une idée.
C’est gravissime. Mais qui s’en soucie ?

Vous remarquerez la discrétion des médias, eux si friands d’anniversaires ! Ils paraissent vouloir ne surtout pas rappeler le fiasco médiatique d’il y a 20 ans ! Il est vrai que les mêmes officient toujours ! Paul Villach