« L’école d’antan » a donné à la France un niveau d’éducation considéré à l’époque comme un des meilleurs du monde.

Bien sûr il ne peut être question de revenir aux blouses, aux baffes, à l’encrier à l’histoire « mythe » et aux textes « inébranlables » à l’heure de l’informatique et de la diversification des sources d’information.
 
Toutefois les « professeurs des écoles » d’aujourd’hui se plaignent d’un manque total d’autorité, voire des menaces de la part de leurs élèves, quand ce ne sont pas des actes de violence.

On est passé d’un extrême à l’autre.

Il en est de même pour le contenu de l’enseignement. S’il est indéniable que de nouvelles matières doivent être enseignées, mais cela ne peut se faire au détriment des apprentissages fondamentaux, à commencer par la lecture, l’écriture et le calcul !

Quant à ceux qui persistent à croire que le système actuel est « bon » :

http://www.lepoint.fr/actualites-societe/2010-03-10/education-les-grandes-ecoles-jugent-severement-le-niveau-du-lycee/920/0/432138