J’ai oublié un exemple personnel que je voulais mettre : l’an dernier, la maîtresse de ma fille a fait refaire la dictée après correction, sans quoi la majorité de la classe aurait eu zéro ! Ce n’est pas idiot sur le principe, par contre ça interroge grandement sur la valeur des notes...
Quant à la différence entre 12 et 14 en arts plastiques sur des sujets du genre « construisez une oeuvre qui parle au spectateur » ou toute autre formulation alambiquée...