Ouf !

L’assourdissant silence qui règne sur la morne plaine est enfin rompu ! Merci Paul !

Si la grammaire et son enseignement sont tombés si bas, c’est à cause de certains « pédagogues » ravageurs et de leurs amis (trop) bien placés au Ministère... Et nos élèves (donc nos enfants) entrent au collège, puis au lycée, sans maîtriser le système de la langue française. Eh bien, voici juste une info, en passant : on demande maintenant aux professeurs de langues étrangères de faire la même chose : plus de grammaire, de la découverte spontanée et de la compréhension instinctive du fait de langue. Ce système a mené nos gosses au désastre dans leur langue maternelle : appliquons donc le même système aux autres langues.

Si le grand public avait une idée réelle de l’état catastrophique de la gestion ministérielle de l’EdNat, et ce depuis des années, les parents rejoindraient les enseignants dans la rue.

Mais visiblement, tout le monde s’en contrefiche, à part les gens de terrain.