@Alchimie,
Prenons deux classes de 6e, 5e ou autre : si une des classes de même âge a un prof qui tente de suivre le programme, et une autre qui en a fait seulement les deux tiiers, qui est allée beaucoup plus lentement, un enfant de la première qui a eu 14 de moyenne n’est pas à égalité de progression et de niveau avec un enfant de la deuxième classe qui a également eu 14 de moyenne. L’année suivante, l’un deux aura un retard considérable : bref, en l’absence de référentiel constant, les notes sont très subjectives.