votre commentaire serait pertinent si les coûts avaient effectivement baissé. Or, pas de bol pour vous, ces couts ont exploser. Pour deux raisons

* l’idéologie de la baisse généralisée des effectifs par classe. Alors que les résultats sont très mal corrélès aux effectifs : en réalité il n’y a guère plus de 10% des élèves qui ont besoin d’un encadrement fort et donc d’un effectif réduit, ce qui fait que 90% des moyens alloués à cette politique sont du pur gaspillage

* la constante amélioration statutaire des profs (par exemple le passage des instituteurs, catégorie B, vers le statut des de « professeur des écoles », catégorie A ; sans que le boulot change ni la moindre valeur ajoutée supplémentaire !)