Merci pour les remarques ; les raisons sont en effet, techniquement celles-là. Mais cette tendance à privilégier l’os (support) à la substantifique moelle (techné dans son sens global, grec) est justement une des raisons de l’inadaptation et du vieillissement des structures enseignantes. L’autre étant la maladie infantile qui touche l’ensemble de la société, l’attraction à l’exceptionnel et le défaut de hiérarchisation qui en découle