J’ai du mal à avaliser l’idée que le substrat éducatif d’une société soit déterminé par sa génétique. Ce n’est clairement pas votre conception, qui me parait pas tenable par rapport à ce que je peux savoir. Prenons par exemple l’évolution des systèmes éducatifs en Occident, avec le passage des écoles urbaines dans les villes gallo-romaines à la constitution progressive d’un enseignement surtout monastique au début du Moyen-Age, puis à l’émergence des universités à partir du XIIème siècle. Expliquer cela par les gènes me parait absurde, il n’y a presque rien eu comme évolution, les effectifs des grandes invasions du 5ème siècle étant en réalité très faibles, encore plus pour les Vikings ou les Hongrois.