Commentaire de Paul Villach
sur La désorientation méthodique des élèves par l'Éducation nationale
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@ non667
Je partage volontiers votre point de vue : le faisceau d’indices réunis est trop fourni pour que ce soit dû au hasard.
Cet exemple que je soulève, un professeur consciencieux peut très bien le comprendre et refuser de l’enseigner...
Mais ces gens n’obéissent qu’à l’argument d’autorité, quitte à enseigner des erreurs ! Paul Villach