Commentaire de Arnes
sur Formation des enseignants : reconstruire sur un champ de ruines
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On ne peut pas envisager de parler de la formation des enseignants sans définir les buts de l’éducation nationale. Si nous conservons notre système actuel : trier les élèves pour faire émerger une élite (en laissant sur le bas côté de plus en plus de jeunes et en encourageant de fait les agences privées à entraîner les élèves aisés au bachotage pour faire partie de l’élite) alors tout va bien, vive la masterisation et le concours permettant de ronronner à vie.
Si, au contraire, on veut donner un socle minimum de connaissances à tous les élèves, il faut revoir complètement le logiciel, décentraliser, réduire drastiquement les programmes, recruter des enseignants sur au moins 3 critères : diplôme universitaire, capacité à travailler en équipe, motivation à enseigner et s’adapter aux changements. Il faut par ailleurs une véritable gestion des ressources humaines au sein de chaque établissement pour accueillir et former les nouveaux ainsi que soutenir les défaillances passagères.
Bien sur, les 3 à 400000 postes de fonctionnaires administratifs devenus quasiment inutiles permettraient une revalorisation indispensable des revenus des enseignants.