Commentaire de Jean J. MOUROT
sur L'école et les ignares
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En gros d’accord avec ce que vous écrivez, je me demande toutefois ce que vous appelez « la méthode globale associée à une approche phonique ».
Ne serait-ce pas tout bonnement ce qu’on range dans la catégorie « méthodes mixtes » qui sont des méthodes syllabiques à départ plus ou moins global et qui sont les plus utilisées aujourd’hui ?
Car s’il s’agit de la méthode naguère préconisée par l’AFL, d’« accès direct au sens », elle est difficile à mettre en œuvre et se montre particulièrement « chronophage » pour reprendre votre mot.