Bonjour « EgaliTED »,

vous dites : "En revanche, des technique psycho éducatives ou cognitives, quant à elles, font preuve d’efficacité, telles que TEACCH, ABA, ou encore les thérapies développementales comme Floortime."

Auriez-vous l’amabilité de faire connaitre à vos lecteurs les références et le résultat des essais cliniques réalisés dans le but d’évaluer ces techniques (techniques à l’égard desquelles je n’ai personnellement aucune hostilité) ? Je suis sûr que ces informations intéresseraient beaucoup « Voltaire » en particulier, qui curieusement ne les a pas sollicitées cependant...

Et puis quand je parlais de diagnostic précoce, je pensais à un âge bien plus précoce que la deuxième année de vie. Et vous aurez remarqué que je n’ai pas parlé de dépistage systématique de tous les enfants à l’aide de tests. J’ai juste évoqué la connaissance par les professionnels de la toute petite enfance des 1ers signes de l’autisme. Ca serait déjà pas mal, très efficace, bien que moins ambitieux que l’apprentissage de tests...