Tout ça est vrai, c’est pour ça que je proposais non pas une notation précise et standardisée (d’ailleurs selon quels standards ?) mais un système simple, trois groupes, bon prof, moyen, peut mieux faire, assortis de remarques, et validées par les délégués d’élèves et des parents pour neutraliser les idiots et le chantage.
Ou alors, si on estime que toute évaluation pédagogique est vouée à la subjectivité et à l’échec, il ne faut pas le faire. Mais pourquoi ne pas essayer quelques années ?