Ah oui ! Je me souviens, la haine de ceux qui n’émargeaient pas au Greta. La fureur syndicale quand un animateur s’est payé une voiture de fonction.... Ils ne comprenaient pas que pour ce Greta aux établissement très dispersés, cela revenait moins cher que des indemnités kilométriques...Il faut dire que dans certaines académie, il a fallu trois ans pour que les gens de la Dafco comprennent la différence entre un prix et un coût...
Les fantasmes quand en mettant à jour la compta, on a découvert que le Greta avait des réserves financières d’un million, ce dont personne ne se doutait...
Si les choses n’ont pas évoluées, je dirai que la grande question était la finalité prioritaire : si on met l’accent sur le projet formation continue, une certaine autonomie des greta est utile. Si on considère qu’ils sont un facteur de respiration et d’évolution de l’Éducation nationale, préserver le lien, même au risque d’obérer l’efficacité peut être un objectif en soi.
Ce qu’il m’avait semblé aussi, c’est que tous cela concernait surtout l’enseignement technique, mal considéré à l’EN et dans les instances syndicales ( c’est surtout l’école du « peuple » avec tous ce que cela peut avoir de péjoratif pour un apparachik) et que c’est aussi pour cela que cela les intéressait moins et que donc une certaine liberté avait pu se développer...