Rosemar,

Même si vos observations sont pour la plupart correctes, votre article est malheureusement typique de l’image que donnent les enseignants : des gens qui ne font que se plaindre, soulever les problèmes et surtout les problèmes qui ne sont pas de leur ressort.

Et si les profs commençaient de se préoccuper des problèmes sur lesquels ils peuvent agir ?

L’ E.N. est une institution psycho-rigide qui a déteint sur les enseignants.

Les profs sont majoritairement fermés à toue évolution, qu’elle soit technologique (informatique), organisationnelle, méthodologique ou managériale.
Ils ne jouent que individuellement, rarement collectivement.
Ils réclament de la rigueur aux élèves alors qu’ils ne sentent tenus eux-mêmes à aucune rigueur.
Ils utilisent encore très peu l’E-mail, ne se scandalisent pas de ces réunions à 25 ou 30 personnes desquelles il ne sort rien.

Bref, l’E.N. c’est le Bordel Organisé.

Et beaucoup de chefs d’établissement passent une grosse partie de leur temps à relayer des circulaires imbuvables ou pondre des « notes de services » pompeuses et inutiles.

Quand est-ce que ceci va cesser ?
Quand est-ce que les profs vont être pragmatiques, se prendre en main au lieu d’attendre que le Ministre suivant arrive avec sa baguette magique ?
Quand est-ce que les syndicats vont arrêter de faire de l’opposition systématique qui au final conduit à un immobilisme que tout le monde paie ?