Commentaire de C BARRATIER
sur Refondation : bien-être sans écologie, est-ce possible ?
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Je n’ai pas du tout l’impression que le problème de l’école à refonder soit l’écologie, n’en déplaise à ceux qui en font leur fonds de commerce respectable comme les autres, financier et politique. La refondation devra libérer l’école des lobbies des coulisses du pouvoir, telle est mon opinion.
Tant que la République a su garder une importante indépendance devant les lobbies pro vacances longues et pro week ends, on a assuré des semaines de 5 jours, avec la coupure du jeudi. Avec 4 jours et demi, puis 4, on a contribué à abîmer l’outil. Le second point faible est le manque de respect par bon nombre de parents qui ne rendent pas service à leurs enfants en critiquant les professeurs. Enfin, on s’est polarisé dans les médias sur les enfants décrocheurs en oubliant la large majorité de ceux qui réussissent.
La volonté d’une mouvance très libérale qui veut se débarrasser des services publics façonne les consciences en tenant les médias et accélère le processus.
Parler de refondation a souvent remplacé la refondation. Qu’a – t- on fait des riches propositions des journées de réflexion (avec suppression des cours) sur l’avenir de l’école menées partout à tous les niveaux de septembre 2003 à mars 2004 ?
Voir dans la table alphabétique des news :
« Ecole publique : Enfin une refondation qui la
conforte ? »