NB je crois l’avoir déjà raconte : ayant repris mes études dans la deuxième moitié de mes 30 ans, j’arrivais un jour devant mon prof de génétique pour passer l’oral...

A vrai dire, travaillant à plein temps et ayant des responsabilités professionnelles, j’avais trouvé son cours trop compliqué et bien ennuyeux avec ses plasmides qui statistiquement font n’importe quoi. Donc, j’avais fait ce que j’avais pu et pratiquement pas révisé...

Je sèche donc un peu et ne réussis pas à le séduire...

Vous savez ce qu’il m’a dit ! « A votre âge évidemment c’est beaucoup plus difficile d’apprendre ! »

Sauf qu’à cet âge-là, on apprend différemment pour intégrer ce qu’on apprend dans ses images mentales, beaucoup plus fournies qu’à 18 ans...