Les carcans des programmes et des directives, la docilité de la plupart des profs font que l’acte d’enseigner n’est plus pour beaucoup qu’un « devoir » aussi navrant que s’il s’agissait d’un vocable appliqué à la vie conjugale. Il faut transgresser le réel, faire entrevoir la poésie du monde, enfin faire rêver un peu quoi...Au lieu de ça, on a eu souvent des consignes pour que des activités soient « en prise directe avec le réel de la vie quotidienne » ! Quand on connait comme est palpitante la vie quotidienne du plus grand nombre, on s’étonne guère du peu d’enthousiasme des gosses.( Lire ou relire « l’élégance du hérisson », de Muriel Barbery)

Tant que la majorité des décideurs de l’EN sera issue de la couveuse universitaire, club hermétique de mandarins auto-satisafaits et auto-reproduits, les choses ne changeront guère...