En tant qu’enseignant, vous devez vous souvenir que vous devez préparer le futur d’un jeune et pas son passé. L’enseignement est toujours en retard d’une guerre avec ses programmes.

 Si les mots ont changé d’épaisseur et de sens profond, c’est parler de leur dérapage non contrôlé, de leur non réajustement, après une remise en contexte qui lui aussi changé.

 Poser leur la question, à vos élèves de manière candide, du pourquoi ils ont utilisé une formule plutôt qu’une autre, plutôt que de tenter d’imposer votre formule qui n’est plus dans le coup et donc ringarde.

 Les mots tuent, c’est évident, parce qu’ils sont lourds de passé, mais manquent d’avenir.