Une école qui dispense de façon plaisante un enseignement efficace, ça existe ? Dans une école de confession protestante en plein cœur de Berlin, la « evangelische Schule Berlin-Zentrum », ce rêve est devenu réalité. C’est un modèle à suivre, même les élèves en sont convaincus. Huit d’entre eux, accompagnés de leur directrice et d’un spécialiste en neurosciences, sont allés présenter ce concept pédagogique à d’autres établissements scolaires. qui illustre le foisonnement de structures et de concepts d’enseignement en Europe : entre d’une part le cours magistral assorti de contrôles continus, source de stress permanent, et d’autre part les pédagogies alternatives sans notes et sans emploi du temps, la palette est large. Parents et élèves ont donc le choix. Mais quelle pédagogie encourage vraiment l’apprentissage ? Et peut-on se passer complètement de l’école ?

Des questions qui n’ont rien d’anodin.