Kemi Seba ouvre effectivement une fenêtre sur des « connaissances » qui donnent à s’interroger sur le contenu des enseignements qui nous ont été prodigués. Il soulève d’intéressantes remarques sur un patrimoine scientifique et intellectuel de l’Afrique ancienne qui a été complètement occulté.

Ce savoir est-il récupérable ? Pourquoi l’a-t-on caché depuis des siècles ? Et si des masses en prennent connaissance, peut-il y avoir un impact sur la perception que nous avons du monde ?

Vaste débat.