D’après mon expérience personnelle, j’ai constaté qu’en France, les bébés à intégrer avaient du mal à atteindre les universités. En revanche, les universités sont pleines de bébés qui viennent du maghreb à l’age de 18 ans ou plus et pour qui on avait rien fait pour les aider à s’intégrer.

Je pense qu’il faut assister avant tout les bébés à « intégrer » à affronter le climat « raciste ». Le risque est évidemment qu’ils se sentent rejetés dans leur propre pays et de là, ils se mettent alors eux-même en dehors de l’ensemble. le « Nique la France » viens de là je crois. C’est, à mon avis, une réaction violente à un sentiment d’exclusion. Ils s’agit d’esprits qui ne sont pas arrivés à bien s’épanouir. Ils n’étaient pas prêts à affronter le « tu es différend de nous », le « tu n’a pas autant de valeurs que nous », le « ta religion est stupide et inhumaine » etc.

Peut être que la solution consiste à voir les bébés à intégrer plutôt comme des bébés en risque de désintégration. 

Aider à entrer dans l’ensemble ou aider à ne pas sortir de l’ensemble sont deux visions totalement différentes d’une même réalité. Comme d’hab, c’est avec les valeurs et la foi qu’on interprète la réalité.