Trévize,
Il y a tout un équilibre très difficile à trouver : je crois, qu’on a besoin de « s’asseoir » sur un système ( autant que possible, peu défini et personnel, je veux dire pas imposé, et sans obéissance) et je vois ce système fonctionner comme un langage : à chaque étape, il est complet et cohérent. Le langage d’un enfant de deux ans est entier, complet et cohérent ; mais il demande à s’accroître, au fur et à mesure que l’on engrange de nouvelles situations, de nouvelles données ; et cela n’a jamais de fin.
Je soupçonne que beaucoup d’incompréhension, de malentendus ou de « vague » tiennent à cela ; nous n’aurons jamais au fond qu’un «  commun » qui n’est pas tout de l’un ou de l’autre. Mais s’y frotter perturbe et enrichit ; qu’on ôte le dépassé, qu’on arrache l’entrave ou que l’on apporte une simplification, un éclaircissement.
Dans le meilleur des cas !
Il y a beaucoup de nouvelles entraves, des impasses, des régressions, et tout, ou presque, est à refaire ! C’est ce mouvement incessant qu’il nous faut vivre et quand on sait qu’aucune avancée ne peut se faire sans souffrance !!! Oui, tant qu’on en est à « éplucher » ; je soupçonne que passé ce cap, si on y parvient, on ne chante plus la même chanson !!!