@ La Dame du Lac

« Les éléments perturbateurs ne doivent pas centraliser toute l’attention des profs. »

Je suis d’accord avec cela. Sans doute faudrait-il en revenir à des schémas moins ambitieux, la scolarité obligatoire jusqu’à 16 ans étant devenu une absurdité compte tenu du nombre élevé des gamins qui sortent de l’école élémentaire sans bases solides en maîtrise de la langue. La réforme urgente est là, dans l’interdiction d’accès au collège à tous les élèves qui ne maitrisent pas ces bases indispensables. Les cours complémentaires d’antan permettaient de remettre dans le circuit des enfants en difficulté.

Et que dire de ces « éléments perturbateurs » au collège qui, plus ou moins consciemment, jouent de leur gabarit pour imposer leur volonté aux autres élèves et impressionner les enseignants ? Il n’est pas rare désormais de voir des gamins de 1 m 80 en classe de 3e* : la conjonction de cette taille et de la non-maîtrise de la langue et du calcul est un très gros problème à gérer. 

* Ma belle-fille a un neveu de 12 ans qui mesure... 1 m 60 ! Mais c’est un bon élève ; 

Bonne journée.