c’est bien ce qu’il ressort de l’article, la précision est néanmoins utile

le premier groupe qui participait au harcèlement (ds 1 phase antérieure) de la jeune fille ne semble pas concerné par ce projet éducatif et ses bénéfices,

en ce qui le concerne, un encadrement périscolaire peut en effet contribuer à une forme de socialbilisation, une sorte de polissage des aspérités comportementales, 

ce qui en soi constitue un progrès sans ttfois amender les traits de personnalité

il n’en reste pas moins des interrogations, ne serait ce qu’au sujet de l’indifférence et l’apathie réservées au sort de cette personne, et probablement existe t il une relation au malaise exprimé au sein de personnels de l’EN

cdlt