Ben non ce n’est pas idiot. L’article indique justement que le redoublement n’est pas une chance dans la plupart des cas, contrairement à ce que vous affirmez sans argument. Le redoublement est peut être une chance pour l’enseignant qui n’a pas d’autre élément pour gérer des élèves qui ont des comportements cognitifs non homogènes. Mais ce n’est peut être pas une chance pour l’enfant lui même. Marvel