Commentaire de tf1Groupie
sur L'invraisemblable imbroglio des sciences de l'éducation
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L’article est un peu fouilli et parfois caricatural.
Il ne me semble pas que Mme Robine affirme que « l’enfant n’a pas besoin de maître pour apprendre » mais plutôt que, par moments, l’enfant apprend sans l’aide du maître, ce qui semble assez évident dans l’apprentissage de l’informatique,
Opposer des methodes d’enseignement ne me semble pas très utile, mais plutôt prendre le meilleur des deux.
