Excellent article qui a le mérite de poser franchement et pratiquement le problème. L’auteur se dit athée, qu’est-ce que l’athéisme ? Qu’est-ce croire ou ne pas croire ? Qu’est-ce que vraiment la laïcité ? Moi-même ai du mal à me dire laïc alors que je m’inscris dans une histoire religieuse. En revanche, pour l’avenir de notre société, de nos sociétés, je suis persuadé qu’en matière de religion, la seule solution est d’en retrouver les explications historiques. En effet, c’est l’explication historique de leur naissance et de leur évolution qui montrera à l’évidence leur origine purement terrestre... pensée par des hommes, avec des raisonnements de l’époque que le développement des sciences et des connaissances remettent d’ailleurs aujourd’hui en question. Ainsi leur sera enlevé leur caractère de religion révélée, ce qui les ramènera peu ou prou au niveau d’une pensée philosophique, intelligente ou stupide, positive ou non. L’intérêt de cette remise en question, ou remise à niveau, par les historiens, devrait amener, de facto, les théologiens à une réinterprétation. Par exemple pour le christianisme, les dogmes ne pourront plus s’expliquer que comme des allégories. Le but n’étant pas obligatoirement de transformer les croyants en athées mais de leur laisser une espérance dans la suite de leur histoire mais une espérance « raisonnable ».

Le commentaire d’Antenor à mon dernier article, est plein de bon sens. Voici ce qu’il écrit :

À condition de bien définir ce qu’est la laïcité. A mon sens, il s’agit de faire primer la nation sur la religion. Mais pour cela, il faut commencer par définir et affirmer haut et fort quelles sont les valeurs de notre nation, en particulier l’idéal démocratique. Aujourd’hui on a tendance à employer le terme de République pour tout et n’importe quoi et ainsi on le dévalorise. La nation, c’est nous ; la démocratie c’est l’objectif à atteindre et la république notre outil pour l’atteindre. La république est en quelque sorte la religion destinée à faire communier la nation avec la démocratie.