Un bonheur d’étudier ces textes, quand les élèves sont réceptifs : une langue savoureuse, tout un art de la caricature, oui.

La scolastique, c’était le recours à la mémorisation, ce qui peut être utile, oui, mais à condition de comprendre ce que l’on apprend, à condition, aussi, ne pas abrutir l’élève sous une masse de connaissances non assimilées...

Il est vrai qu’argumenter nécessite une formation, et aussi une maîtrise de la langue : on a trop négligé, dans notre enseignement, l’orthographe et la grammaire. Il faudrait les remettre à l’honneur...