Commentaire de philippe baron-abrioux
sur Réponse à « Valeurs actuelles » sur les « destructeurs » de l'école publique
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@njama
de nouveau ,
vous avez raison ma formulation pouvait prêter à confusion .
j’aurais dû écrire que grâce au bilan de santé effectué par la C.P.A.M , les jeunes ont pu prendre conscience de certains points à surveiller et qu’ils ont choisi d’en parler avec moi et avec le groupe d’appui avec qui je pilotais ce groupe .
"Dans le monde de l’école, les enseignants, et encore moins les
auxiliaires scolaires, n’ont pas à s’occuper du niveau de santé de leurs
élèves,«
c’est bien là un problème !
comment peut on passer à côté pendant parfois toute la période scolaire de ce qui s’observe et qui pénalise l’apprenant ?
les problèmes de vue et l’ouïe sont bien deux éléments facilement repérables par n’importe quel enseignant un tant soit peu attentif .
RENVOYER vers les parents est indispensable mais combien d’adultes et d’enfants n’ont plus les moyens financiers leur permettant de payer une visite chez le généraliste ou le spécialiste ?
ce point est à prendre en compte me semble t il .
vous écrivez que » l’illettrisme est très rare« : en fait il est très difficile à détecter et à qualifier réellement car ceux qui en relèvent savent trouver des attitudes de contournement spécifiques qui peuvent durer des vies entières .
il y aurait environ 10% de chaque classe d’âge que le phénomène concernerait .
faites le calcul et vous verrez qu’il n’est malheureusement pas aussi rare que vous le dites .
j’en ai parlé avec divers professionnels qui y sont régulièrement confrontés et découvrent le sujet . à l’échec scolaire , ajoutons la honte de ces personnes pour ce » handicap« social qui leur interdit même parfois de faire valoir des droits dont ils pourraient être bénéficiaires ; R.S.A par exemple ou allocation- logement qui nécessitent de remplir des formulaires complexes .
»les trois jours" et en particulier les tests psychotechniques étaient un excellent révélateur des cas d’illettrisme : pour bon nombre impossibilité de lire l’énoncé de la question et en conséquence impossibilité de répondre à la question posée .
bonne fin de journée !
P.B.A
