Pour une fois, je pourrais être d’accord avec vous sur beaucoup de points, si votre constat ne faisait pas reposer toutes les responsabilités sur l’école. Un système éducatif (quel qu’il soit) est le produit du type de société dans lequel il est inséré, c’est une évidence. En retour, les choix de cette société impactent directement l’école. Quelques exemples :

- L’ascenseur social étant en panne pour de multiples causes (dont la désindustrialisation n’est pas la moindre), la réussite scolaire n’est plus une garantie pour tous. On retourne à la reproduction des élites de Bourdieu, vous en faite vous-même le constat.

- La prééminence d’un secteur financier (qui devient hors-sol) stérilise bien d’autres secteurs : savez-vous que votre « conseiller de clientèle » à la banque, gagne plus qu’un directeur de recherche au CNRS ? Dans ces conditions, pourquoi user sa jeunesse à décrocher un Bac + 8 ou plus ?

- La (les) révolution(s) technologique(s) va aggraver le problème : http://www.francetvinfo.fr/replay-radio/nouveau-monde/les-robots-le-chomage-et-les-emplois-de-2030_1777669.html . Le revenu de base : https://fr.wikipedia.org/wiki/Revenu_de_base projet longtemps considéré comme utopique, voire néfaste, refait surface, faute d’autres solutions.

Alors oui, notre système éducatif est à revoir, mais dans le cadre d’une révision globale de cette société malade de ses choix (dans la mesure où elle en a fait…).