@Alex

Je ne rabaisse pas. Je souligne l’excellence des ingénieurs formés par prépa + Centrale, SupElec … J’en ai eu la preuve lorsque un de mes fils m’a expliqué que dans sa banque à Londres, une note de service interdisait de parler Français : la majorité des ingénieurs en charge de modélisations mathématiques étaient Français. Les cadres anglais de la banque commencent à travailler plus jeunes sans avoir le background des Français.

Mais cela n’efface pas les inconvénients du système français. Qu’un jeune se retrouve à 20 ans sans aucune idée de ses futurs centres d’intérêt professionnels et de ses envies d’orientation est absurde. Ou qu’il intègre SupElec plutôt que Travaux publics car il aura réussi le concours de cette école d’électronique bien cotée alors qu’il n’a aucune envie d’exercer en électronique/informatique, mais serait plutôt attiré par la construction de ponts ou de ports … 

L’économie moderne a besoin de gens motivés, animés de l’envie de faire dans un domaine ou un autre, pas simplement de virtuoses des  maths. Le système prépa ne suscite pas l’envie de faire mais opère un simple tri dont le résultat est discutable : orientations arbitraires, frustrations à vie …